חשיבות המשחק עם ילדים, כהורים וכמחנכות

משחק הוא מערכת פיתוח המיומנויות שלנו, כילדים וכמבוגרים. זמן משחק יורד בהתמדה בעולם המערבי, לפחות כמשחק חופשי. ככל שישנה ירידה בזמני משחק משותפים, מחקרים וההתנסות בשטח מראים שישנה ירידה באמפתיה, מיומנויות חברתיות, הבנת האחר (רגשות וצרכים) ועוד; במקביל עלולה להיות עלייה בחרדה ודכאון.

בפוסט זה אני רוצה להציג בפניכם את היתרונות של משחק עם הילדים שלכם- האישיים או הילדים אותם אתן מחנכות.

משחק משותף עם ילדים טומן בחובו אינספור הזדמנויות לקירבה, הכרות, עמידה משותפת באתגרים, למידה דרך דוגמא אישית, תסכולים והצלחות משותפות ועוד.

כאשר מבוגר-ת משחקים עם ילדים הקשר וההיקשרות (attachment) איכותיים יותר, מקום המבוגר בחיי הילד הופך להיות חשוב יותר ומקל על כל נושא הגבולות, שכן במשחק מתקיימים גבולות וחוקים טבעיים (גם אם אין מבוגרים) לצד גמישות מחשבתית ויצירתיות.

ילדים שמשחקים משחקים פיסיים עם מבוגרים ועוברים אתגרים יחד, מזיעים יחד, מכבדים יותר את ההורה/ מורה ותופסים את הגוף שלהם כאלמנט חיובי בחייהם.

מספר "כללים" כלליים:

1. שחקו והרבה- משחקי קופסא, משחקי נדמה לי, משחקי חוץ (כדורגל, מסירות, תופסת), משחקי דרך וכל משחק אחר שאתם אוהבים (שתפו גם אותנו במשחקים מומלצים).

2. מצאו פעילויות משותפות מתחומים שונים: קריאה, רכיבה, ריצה, טיולים, תחביב מיוחד ועוד (תנו מקום לילדים בעולמכם הפנימי ונסו לראות היכן אתם יכולים להשתלב בעולמם הפנימי. אומנם העולם הפרטי של כל אחת-ד מאיתנו חשוב להתפתחות, אך ממשים מלכדים את הקשר).

3. זוכרים את ההנאה במשחקי הצצה ודגדוגים בגילאי הינקות? ילדים מחפשים מגע.

מגע שונה מאשר בגיל הילדים, אך מגע. אתם מכירים ומכירות את ילדיכם, חבקו אותם, שחקו איתם, התגלגלו איתם ועוד,

בגבולות הנעימים להם ולכם-ן.

4. בחירה- הציעו אפשרויות ותנו לילדים לבחור. 

ניתן לבחור דמוקרטית אם יש מספר ילדים. 

רצוי לגוון מדי כמה שבועות.

5. זיכרו שמשחק הינו מחד מקום מוגן, אך גם מרחב למידה מעולה לכללים שונים-

לא לרמות, לא להתעצבן כאשר מפסידים, לנצח בכבוד ולא לתסכל את החברים למשחק.

בהתאם לגיל הילד/ה/ים התאימו את רמתכם, את הגמישות שלכן-ם על מנת לייצר תחושת הצלחה לצד תחושת מציאות.

ילד שינצח תמיד איתכם יתקשה מאוד! להפסדי מול חברים.

6. ישנה התפתחות באופי המשחק וביכולות-

בהתחלה ילדים אוהבים לשתף פעולה- זמן מעולה ללמד איך משתפים םעולה, להכניס ילד שקשה לו להלך של משחקים שדורישם שיתוף קבוצתי לשם נצחון ועוד.

בהמשך ילדים אוהבים תחרויות- קבוצתיות או יחידניות; אל תאיצו בשלב הזה, הוא יגיע.

בשלב זה כדאי ללמד איך מנצחים, איך מפסידים, מדוע לא צריך להיעלב ועוד.

7. תיהנו, באמת מהמשחק.

אתם תראו שהמשחק יהיה יותר אותנטי ואם תתמסרו אפילו תיהנו והילדים שלכם יעריכו את זה יותר מכל משחק "חובה".

8. דברו אחרי חלק מהמשחקים - איך היה? מה הרגשתם? ממה נהניתם?

שימו לב- ספרו גם אתם. הדדיות היא חשובה ושיחה הדדית מלמדת את הילדים יותר מכל תיאוריה של-

חשוב לספר לנו, אין סודות וכד'.

9. רמת המשחק צריכה להיות מתאימה לילדים.

לדוגמא: 

א. במשחק פיקולינו שנועד לילדים מעל גיל ארבע, ניתן לשחק מגיל שלוש ללא קלפי הליצנים הבוכים.

ב. משחק התמסרות- מרחק משתנה ככל שגדלים, בהתחלה מגלגלים בהמשך זורקים.

10. כבו סלולאריים, בבקשה.

* בהמשך נעלה פוסט על איך ללמד מיומנויות חברתיות חשובות דרך משחקים, השתלמות של שרון תיערך בחנוכה להורים ונשות- אנשי חינוך.

קריאה מומלצת:

http://alaxon.co.il/article/%D7%AA%D7%A0%D7%95-%D7%9C%D7%99%D7%9C%D7%93%D7%99%D7%9D-%D7%9C%D7%A9%D7%97%D7%A7/

נגה שביט רז. נד- נד, עלה ורד ואז תיפול. כתבה על ד"ר מתי מינץ- ברשת.

קן רובינסון. לצאת מהקווים. פרק 9

© כל הזכויות שמורות לכותב ולטוגי 2015

מי מפחד מהדב הגדול? משחק מהנה ודרך נפלאה ללימוד כללים ושיתוף פעולה

ישנם משחקים רבים שילדים מאוד אוהבים לשחק וניתן להשתמש בהם בכדי לעבוד על מיומנויות שונות.
הורים ונשות- אנשי חינוך בוחרים לחזק או לעבוד על תחומים שונים;

לדוגמא: עבודה על מיומנויות מוטוריות (קואורדינציה, התמצאות במחרב ועוד), על מיומנויות ספורטיביות (מהירות, הפסד, נצחון ועוד), מטרות חברתיות (שיתוף פעולה, נתחון והפסד, הבנת וביצוע כללים ועוד).

המשחק מי מפחד מהדב הגדול הוא משחק מהנה מאוד, ילדים מגיל 4.5 -5 נהנים לצעוק את סיסמת התופסים וסיסמת הבורחים, נהנים מההצגה של טרום הריצה ומעצם המשחק עצמו.

ניתן ללמד ילדים דרך המשחק מספר דברים:

1. משחק בתוך גבולות ברורים.
2. שמירה על חוקים- הבנת גבולות המגרש, ריה קדימה בלבד ולא אחורה, נגיעה ולא תפיסה אלימה, אי הכשלה.
3. עבודת צוות ובניית אסטרטגיה- ריצה בשורה, כל שניים רודפים אחרי מספר ילדים ועוד (תלוי גיל הילדים).
4. שיתוף פעולה לצד אכזבה מ"הפסד" כאשר נתפסים.

* בגילאים גדולים יותר- 9 ומעלה ניתן להכניס אלמנטים של שיתוף פעולה- הדובים חייבים לנוע עם ידיים אחוזות, הדובים חייבים ללכת ועוד.

המטרה היא לגרום לדובים לשוחח, להסכים על אסטרטגיה ולבצע אותה.

זיכרו, אנו כמורות צריכות לעזור לילדים לשקף מצבים, אם נבחר בכך, אך ברגישות, ללא הצבת מראה מלחיצה או לא נעימה. התאימו את רמת הקושי לכיתה ולמארג החברתי שלה.

אני אוהבת לתת לילדים לדבר לפני שאני מוסיפה דגשים או תובנות שלי.

להלן כללי המשחק, כפי שמופיעים באפליקציה:

מטרה: לתפוס כמה שיותר שחקנים בכמה שפחות הזנקות.

משתתפים: קבוצה

גילאים: ארבע ומעלה

אביזרים: אין

מהלך המשחק:

1. תופס יחיד עומד בצד אחד של מגרש/ שטח מתוחם באופן ברור.
   
2. התופס צועק: מי מפחד מהדוב הגדול.
   הקבוצה עונה: אף אחד!!
   
   התופס: ואם הוא יבוא?
   הקבוצה: שיבוא!!
   
   התופס: ואם הוא יטרוף?
   הקבוצה: שיטרוף!!
   
3. התופס יוצא לדרך.
4. מותר להתקדם רק קדימה ולצדדים, אסור לנוע אחורה.
   
5. כל מי שהוא נוגע בו נתפס ורץ איתו לצד השני.
6. בכל פעם התופסים צועקים, הקבוצה עונה ויוצאים לעוד סבב תפיסות.
   
7. כל הנתפסים הופכים לתופסים.

תיהנו (: אנו כאן לכל שאלה, שרון וצוות טוגי

___________________________

* זיכרו להתאים את רמת הקושי לגילאי ויכולות הילדים. - ניתן לשחק את כל המשחקים גם בקבוצות. - אחריות המשחק הינה על ההורים והמחנכות/ים. 

- המשחקים וההמלצות אינם מחליפים ייעוץ מומחה במקרה הצורך.

 © כל הזכויות שמורות לכותב ולטוגי 2015